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Escriu. Un diàleg
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- 1968 visitas
Inventa’t un diàleg entre en Sivilles i en Jackson, mentre passen aquests fets: El vehicle estava a punt de caure, quan van acabar de sacsejar-lo. La goril·la mare havia arrencat la tapa del…
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Completa. Mots amb o/u
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- 1953 visitas
Omple els buits de les paraules següents amb u o amb o. Tingues en compte que la tercera paraula de cada columna està formada per falsos derivats: jve jventut jvenil mc mcar mcositat dble dplicat…
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Relaciona. Personatges de la lectura
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- 1960 visitas
Relaciona aquests personatges amb el paper que representen: Schmid Lisbeth Grete Walter
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Relaciona. Tipus de modalitat d'oracions
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- 1959 visitas
Digues de quina modalitat són aquestes oracions: Agafa l'abric de l'armari! Les campanes de la catedral repiquen. Com es munta aquesta prestatgeria? Avui no fa gaire bon dia. Quina idea tan…
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Autoavaluació T12 06 - El còmic
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- 1957 visitas
Quin tipus de relació estableixen els connectors següents: en qualsevol cas en primer lloc comptat i debatut tot seguit
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Autoevaluación final T01 05 - La nutrición de las plantas
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- 1955 visitas
Observa este gráfico sobre la estructura de la hoja y complétalo:
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Relaciona (II). La respiración
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- 1956 visitas
En algunos animales, el aparato respiratorio solo efectúa el intercambio de gases, por lo que el animal depende también del aparato circulatorio para hacer llegar oxígeno a sus células y para…
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Clasifica. Tipos de actos reflejos
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- 1966 visitas
Clasifica los siguientes actos en reflejos o voluntarios: Toser Leer Salivar Andar Agacharse para recoger una moneda Retirar la mano al tocar algo muy caliente
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Interpreta un tabla
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- 1960 visitas
Para analizar la cantidad de humus de un suelo, se hace reaccionar una muestra con agua oxigenada. El carbono que contiene la materia orgánica reacciona con este compuesto y como resultado de la…
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Evaluación final T10 05 - La energía: obtención y consumo
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- 1963 visitas
A la vista de las imágenes, analiza las ventajas y desventajas de la sociedad tecnológica actual desde el punto de vista del uso de la energía.
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