Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Actividades para religion
- Guía de lectura
- Animales selvajes
- América Latina
- Regiones de Italia
- Proyectos cientificos caseros
- Civilizaciones de la antigüedad
- Arte paleolítico
- Biosfera
- juegos matemáticas
- actividades escolares
- Plantillas de letras para niños
- Regiones de Alemania
- literatura infantil
- Yoga para niños
-
Ortografia
EduBook Organización
- 1181 visitas
Objectius didàctics Participar activament en la conversa, respectant el torn de paraules i les intervencions dels altres. Llegir una llegenda mentalment i després de manera expressiva. Utilitzar les…
-
Argumenta. Camps semàntics
EduBook Organización
- 1171 visitas
Justifica l'elecció que has fet en l'exercici anterior.
-
Identifica. Frases capicua
EduBook Organización
- 1182 visitas
Indica si aquestes frases són capicua: Ara ni amaina ni amainarà → A casa cal refer la casaca → A massissa massa, massa mà →
-
Completa. CD (I)
EduBook Organización
- 1179 visitas
Completa aquestes frases amb un complement directe: Sònia va abraçar...... . El gerent va convocar ...... . Elisa buscava ...... . Els meus veïns van cantar...... . La revista va publicar ...... .…
-
Autoavaluació inicial 02 - El metge de les cosquerelles
EduBook Organización
- 1174 visitas
Completa les frases amb les formes verbals adequades: Volem que tu ens (comprar) un poltre. Si ell (acabar) prompte, vindria amb mi. Quan la meua mare (arribar), et donaré el que et dec. Si tu (pensar)…
-
Identifica. Camps semàntics
EduBook Organización
- 1179 visitas
Escriu la paraula que no és de la mateixa sèrie: repugnant, sinistre, tètric, lúgubre, aterridor balbotejar, xiuxiuejar, balbejar, mussitar, sentir calfred, tremolor, gelat, commoció, sobresalt
-
Planifica. Carta (II)
EduBook Organización
- 1172 visitas
Antes de escribir, sigue estas indicaciones: Contenido: Elabora un guión con todo lo que le ha sucedido en la sesión. Organízala según dos criterios: situaciones y personajes extraños, y siguiendo…
-
Planifica. Descripción de un cuadro (II)
EduBook Organización
- 1175 visitas
Antes de escribir, contesta a estas preguntas: Contenido: Observa con atención los detalles del cuadro y anota el lugar que representa. [...]
-
El lèxic d'una llengua
EduBook Organización
- 1171 visitas
Digues quina afirmació és la correcta i justifica breument per què: El lèxic d'una llengua és un conjunt tancat. El lèxic és el conjunt de mots d'una llengua.
-
Avaluació final 4 - El text expositiu
EduBook Organización
- 1182 visitas
Digues quins d'aquests mots pertanyen al camp semàntic dels estris de cuina i afig-n'hi cinc més: taula paella restaurant morter olla perol cuiner escumadora cullerot colador hostessa
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
