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Song: 5 little gingerbread men
Tiching explorer Organización
- 3611 visitas
The resource consists of a video with a song about the gingerbread tradition. We improve our oral skills.
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El ser para la muerte
Encuentro Organización
- 1 lo usan
- 3407 visitas
Vídeo que analiza la idea de la muerte en Heidegger.
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http://www.orientared.com/tutoria/actut.php
maider gomez barroso Docente
- 2 lo usan
- 3204 visitas
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El puzle seriado, personalizado y adaptado a las necesidades del soporte educativo.
Bernat Orellana Docente
- 1 lo usan
- 3369 visitas
Treballar amb el sistema Puzle una fotografia personal o una altre obtinguda des d'Internet amb sistemes d'ajuda, cursors integrats i sistemes sense clic. Un treball dirigit a treballar interactivament…
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Goya
Tiching explorer Organización
- 1 lo usan
- 3395 visitas
Vídeo que hace un recorrido por la vida y obra del pintor aragonés.
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Cuento: La Cenicienta
Tiching explorer Organización
- 3 lo usan
- 2999 visitas
Cuento tradicional infantil, en formato vídeo y acompañado de texto, que nos permite acercarnos a la literatura infantil de una forma lúdica y entretenida, fomentando el gusto por la lectura y…
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Una mà de contes: La migdiada del pare
Edu3 Organización
- 2 lo usan
- 3190 visitas
Cap a l'any 1884, Ramon Martí Alsina va pintar el quadre "La migdiada", exposat al Museu Nacional d'Art de Catalunya (MNAC). "Una mà de contes" s'ha inspirat en aquesta obra per…
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Una mà de contes: La família Forn
Edu3 Organización
- 1 lo usan
- 3406 visitas
Al Museu Nacional d'Art de Catalunya (MNAC) hi ha exposat el quadre "Cala Forn", pintat, l'any 1917, per Joaquim Sunyer. El programa "Una mà de contes" s'ha inspirat en aquesta obra…
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Una mà de contes: Diari d'una escriptora
Edu3 Organización
- 2 lo usan
- 3209 visitas
L'espai "Una mà de contes" proposa una història, titulada "Diari d'una escriptora", que es basa en el quadre "Plein air", pintat per Ramon Casas cap a l'any 1890-1891.…
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Grammar: Future: “Be going to”
Tiching explorer Organización
- 1 lo usan
- 3375 visitas
We learn how to use this this structure to form statements, questions and negative sentences.