Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Panda
- Como hacer proyectos cientificos
- imágenes matemáticas
- Descargar ejercicios de ortografía
- Letras B y V
- Otrografía de mp y mb
- Conjugador de verbos en gallego
- colorear dibujo
- Divisiones para imprimir
- La pirámide alimenticia
- Países de Asia
- Uso de c, q y k
- Español para extranjeros
- Letras J
- Juegos para niños
-
Resúmenes - Estadística y probabilidad
EduBook Organización
- 1 lo usan
- 1968 visitas
1. Frecuencia absoluta y la moda La característica que estudiamos de un grupo se llama variable estadística. Si los valores que toma son números, la variable es cuantitativa; si no, es cualitativa.…
-
Actividad 2
EduBook Organización
- 2173 visitas
Observa el gráfico e indica a qué animal corresponde cada letra: A la letra A le corresponde el A la letra B le corresponde el A la letra C le corresponde el A la letra D le corresponde el A la letra…
-
Contesta. Anselm Turmeda 7
EduBook Organización
- 2170 visitas
Anselm Turmeda se serveix d'històries per a explicar les seues idees. Creus que aquest recurs el podríem qualificar de pedagògic?
-
Escriu. El teatre català al segle XX
EduBook Organización
- 2171 visitas
Què ens saps, del teatre del segle XX?
-
Avaluació final 10 - La literatura dels segles XVII i XVIII
EduBook Organización
- 2167 visitas
Digues quins dels grups formen una família lèxica. Justifica la resposta: passa, gambada, bot, salt cautelosa, voladora, neguitosa, tremolosa lent, alentir, lentitud, lentament cant, cantar, cantant,…
-
Actividades adicionales. Actividad 4
EduBook Organización
- 2174 visitas
Un ciclista ha de recorrer 74 km. Si ya ha recorrido 38 km, ¿cuántos kilómetros le faltan por recorrer? Al ciclista le faltan por recorrer km.
-
Conocer. Actividad 4
EduBook Organización
- 2171 visitas
Calcula cuánto dinero hay en cada caso multiplicando de dos maneras diferentes: 4 × = céntimos. × = céntimos. 7 × = céntimos. × = céntimos. 5 × = céntimos. × = céntimos. 6 × = €. × =…
-
Actividades adicionales. Actividad 8
EduBook Organización
- 2162 visitas
María tiene 9 caramelos, y Javier, el doble que María. ¿Cuántos caramelos tienen entre los dos? Entre los dos tienen caramelos.
-
Repaso. Actividad 4
EduBook Organización
- 2161 visitas
Escribe el número que falta en cada multiplicación: 241 × = 24.100 20 × = 20.000 10 × = 36.500 36 × = 360 100 × = 25.000 100 × = 5.200
-
The Cheshire Cat
EduBook Organización
- 2163 visitas