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Self-evaluation 7 - The Greek world
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Which of the sentences are true or false?: The Greeks colonised the Mediterranean coastline of the Iberian Peninsula. The colonies were totally dependent on their city of origin. The Greek poleis did…
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Entry test 03 - The Roman Empire
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- 3772 visitas
Look at the image and explain what a Roman city was like:
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Antes de empezar - Presión. Estática de fluidos
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- 3 lo usan
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Objetivos didácticos Reflexionar sobre la importancia de conocer propiedades y efectos de la presión en fluidos en la vida cotidiana. Conocer el concepto de presión e identificar los factores que…
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Concepción del Universo a lo largo de la historia
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4.1. Primeros modelos Desde la Antigüedad, los seres humanos se han interesado por la explicación de numerosos fenómenos que observaban en la naturaleza: la existencia de los días y las noches, las…
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Calcula. Masas molares
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- 3748 visitas
¿Cuántos moles de átomos de plata hay en 200 g de óxido de plata, Ag2O? ¿Qué masa de plata hay en esos 200 g? Utiliza las masas atómicas que puedes hallar en la tabla periódica. Redondea los…
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Observa. La exportación del algodón
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- 3753 visitas
Indica cómo evolucionaron las exportaciones británicas de tejidos de algodón. ¿Hacia qué lugares del mundo se exportó en mayor cantidad?
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Introducción - El arte del siglo XX
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- 3762 visitas
En las primeras décadas del siglo XX, el arte ya no se concibe como una imitación de la realidad. Las experiencias impresionistas y postimpresionistas de finales del siglo XIX, dejaron la semilla de…
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Autoavaluació final T07 05 - Salut i malaltia
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Indica si les afirmacions següents són veritables o falses: L'estrès i la mala alimentació són factors de risc de contreure malalties. Un mateix virus infecta diversos tipus de cèl·lules. La…
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Verdadero/falso. Disposición y explotación de los recursos
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Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas: A lo largo de la Historia, la población ha tendido a concentrarse en aquellos lugares más ricos en recursos. Los recursos naturales…
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Antes de empezar - La Unión Europea
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Objetivos didácticos Reconocer las distintas fases en el proceso de construcción de la Unión Europea, desde el Tratado de Roma hasta la actualidad. Identificar los países que forman parte de la…
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