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Pensa. El cine (II)
EduBook Organización
- 3872 visitas
Saps a quins gèneres cinematogràfics pertanyen?
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Responde. Reglas de acentuación
EduBook Organización
- 3884 visitas
Observa las palabras que has clasificado en las actividades anteriores y contesta a las siguientes preguntas: ¿Cuál es el grupo de palabras que se acentúan siempre? ¿En qué letras terminan las…
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El text poètic: la mètrica
EduBook Organización
- 3890 visitas
Tipus de text 1. La mètrica Els textos poètics solen ser escrits formant versos, tot i que també n'hi ha en prosa. El vers és la unitat mínima d'un poema. Normalment s'agrupa en unitats…
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Escuela de padres: La empatía
Educapeques Organización
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Escuela de padres: ¿Qué es la empatía? La empatía es la capacidad de ponernos en el lugar del otro, de entenderle y llegar a saber cómo se siente e incluso…
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Qué comemos y qué debemos comer
Eva Ribes Organización
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Vídeo que nos muestra diferentes tipos de alimentos, qué lugar ocupan en la pirámide alimentaria y qué cantidad de cada unos de ellos que debemos comer al día.
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El tratamiento de problemas de nuestro mundo en la enseñanza obligatoria..
Editorial Graó Organización
- 3880 visitas
Plantearse hoy esta cuestión constituiría una pregunta retórica. Nadie pone en duda la conveniencia educativa de que los alumnos y alumnas, durante su educación obligatoria trabajen, entre otras…
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Unidad didáctica. Internet: ¿Qué es esa cosa profesor?.
Editorial Graó Organización
- 3856 visitas
La presente unidad didáctica fue planteada para reflexionar sobre un problema cultural actual y que es objeto de noticia o inquietud en los medios de comunicación. El autor se preguntaba por qué…
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Trabajos prácticos de física y química como problemas..
Editorial Graó Organización
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Cuando se pregunta a los profesores sobre las funciones másmportantes que deberían desempeñar los trabajos prácticos en la enseñanza, entre las que se citan, siempre aparecen la familiarización de…
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Los mapas conceptuales en el parvulario: descripción de una experiencia..
Editorial Graó Organización
- 3866 visitas
En educación infantil, para organizar la información y para recordarla, utilizamos diferentes procedimientos, entre ellos mapas conceptuales. ¿Cómo elaboramos mapas conceptuales con niños y niñas…
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