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Razona. Las fases de la Luna 1
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- 2320 visitas
¿En qué sentido gira la Luna alrededor de la Tierra: como las agujas del reloj o al contrario?
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Ordena. La reproducción de los mamíferos
EduBook Organización
- 2327 visitas
Ordena las palabras para formar afirmaciones verdaderas: incuban Hay e mamíferos huevos ponen primitivos que. abandonan crías de los en el se y Las útero el marsupio marsupiales refugian. a de de los…
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¿Sabías que... ?
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- 2327 visitas
Los animales también se comunican. Las abejas danzan para informar de la existencia de comida en los alrededores; las ballenas emiten sonidos para informar de su posición, etc.
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Autoevaluación final T01 07 - Necesitamos comunicarnos
EduBook Organización
- 2325 visitas
Indica a qué formas gráficas corresponden los siguientes significados: prohibido estacionar silencio estoy contento euro hospital no pasar stop ascensor
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Reflexiona. Lugares que conoces
EduBook Organización
- 2320 visitas
Contesta: ¿Todos los lugares que conoces están tan limpios y puros? ¿Por qué? ¿Qué podrías hacer en tu vida cotidiana para cuidar la naturaleza?
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Analiza. Un relato de ficción
EduBook Organización
- 2317 visitas
Lee este relato y contesta a las preguntas que aparecen a continuación: Raquel mordió una manzana, y todos sus dientes quedaron en ella. Fue a su casa sangrando a avisar a su mamá. La mamá vino…
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Describe. Sentimientos
EduBook Organización
- 2327 visitas
Describe los sentimientos que te ha producido una experiencia interesante que hayas tenido.
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Piensa. Tus tradiciones
EduBook Organización
- 2322 visitas
Reflexiona y contesta: ¿Cuáles son las tradiciones más importantes de tu pueblo? ¿Y de tu Comunidad Autónoma? ¿Qué medidas propondrías para conservar las tradiciones que has mencionado y…
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Evaluación final T07 06 - Una sociedad más justa
EduBook Organización
- 2322 visitas
Escribe dos normas a partir de las cuáles las palabras se escriben con g o con j. Después pon tres ejemplos de palabras con cada norma.
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Evaluación inicial T15 02 - Aventúrate a leer
EduBook Organización
- 2327 visitas
Indica las palabras mal dichas o vulgares de este diálogo e intenta justificar por qué crees que los personajes no saben hablar correctamente: Cazorla: Porque lo de que estén cerradas las escuelas…
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