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Vídeo Cuento: El Gatito que se perdió en el Bosque
Tiching explorer Organización
- 1 lo usan
- 2219 visitas
Vídeo cuento de “El Gatito que se perdió en el Bosque”, para niños elaborado por niños. Se trata de una actividad de animación y fomento de la lectura, de la escritura y de la creatividad,…
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Do you prefer individual sports or team sports?
Tiching explorer Organización
- 2359 visitas
The resource contains a video. We practice listening and reading skills. We talk about sport. It includes a comprehension activity.
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What is the best way to learn language?
Tiching explorer Organización
- 2376 visitas
The resource contains a video. We practice listening and reading skills. We talk about learning languages. It includes a comprehension activity.
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Video: Booking into a hotel
British Council Organización
- 2422 visitas
This video belongs to the Jam (a web design company) series. In this episode we practice vocabulary and expressions related to booking into a hotel. We improve oral and written skills.
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Godoy
Tiching explorer Organización
- 1 lo usan
- 2210 visitas
Línea de tiempo interactiva sobre Godoy. Se nos relata la vida y la historia del que fuera primer ministro de Carlos IV.
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Anaxágoras de Clazomene
Tiching explorer Organización
- 2382 visitas
Página sobre la vida y obra del filósofo griego. Podemos realizar una serie de ejercicios interactivos para conocer el estado de nuestros conocimientos.
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Los sofistas Protágoras de Abdera
Tiching explorer Organización
- 2381 visitas
Página que narra las características principales de los sofistas. Se centra después en la figura de Protágoras de Abdera en su vida y obras. Podemos, por último, realizar un ejercicio interactivo…
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Música Popular de Asturias: Vite, vite, vite
Xtec Organización
- 2370 visitas
Enlace Web con la partitura musical en diversos formatos de la canción popular asturiana "Vite, vite, vite”, para practicar con la flauta dulce. También podemos escuchar la melodía en línea o…
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Text: L’apòstrof
Xtec Organización
- 2352 visitas
Breu document en format Word on s’explica de forma sintètica l’ús de l’apòstrof.