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Escribe. Acentuación e sílaba tónica
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- 4595 visitas
Ponlles o acento ás palabras que o necesiten e escribe a sílaba tónica: estudante → → sílaba tónica: -- debuxo → → sílaba tónica: -- alguen → → sílaba tónica: - moeda → →…
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Todos os nenos do mundo
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- 4593 visitas
No noso planeta hai moitas culturas e países diferentes e, nalgúns deles, as diferenzas sociais e económicas son enormes. Mentres por un lado hai moita xente morrendo de fame, polo outro atopamos…
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Explica. Frases feitas
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- 4601 visitas
Explica o significado das seguintes frases feitas: Andar teso coma un pau. Andar con pés de manteiga. Andar a paso de can. Andar coa mosca detrás da orella. Andar pegado ao rabo. Andar polas mans do…
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Un exemple d'acte reflex
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- 4412 visitas
Suposa que ets a la cuina i que sense adonar-te'n acostes la mà al foc. Aleshores cada neurona sensorial que acaba a la zona afectada de la pell, envia un senyal a una sola neurona…
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Actividades finais - A luz e o son
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- 4596 visitas
Percibimos a maioría de obxectos que nos rodean porque os vemos e os oímos. Así e todo, a meirande parte deles non teñen luz de seu. Vémolos grazas á luz que os ilumina, procedente de fontes…
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Actividades finales - Estadística y probabilidad
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- 4597 visitas
Yelena Isinbaeva es rusa, nacida en 1982 y especialista en salto con pértiga. Hasta el año 2008, había batido 26 veces el récord del mundo. Fue la primera mujer que saltó más de 5 m. En los…
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Libros: Developing mathematical reasoning in grades k-12.
Editorial Graó Organización
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- 4391 visitas
educación matemática, pensamiento matemático, matemáticas, enseñanza, pedagogía,
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Educación musical: perspectivas para un nuevo milenio.
Editorial Graó Organización
- 4573 visitas
educación musical, educación, escuela primaria, música, ESO, España, LOGSE,
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El uso de corpus lingüísticos como herramienta pedagógica.
Editorial Graó Organización
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- 4305 visitas
La lingüística de corpus es un enfoque metodológico para el estudio de las lenguas. Por medio de la compilación y el procesamiento de corpus lingüísticos ofrece la posibilidad de trabajar con…
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