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Análisis de los elementos determinantes en la aplicación de una tarea evaluativa
Editorial Graó Organización
- 3058 visitas
El presente trabajo concreta los principios pedagógicos formulados a priori en tareas de evaluación tangibles y acordes con la realidad educativa. Para lograr lo anterior se analizarán las…
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Educación para el desarrollo desde la cotidianidad del aula..
Editorial Graó Organización
- 3058 visitas
La educación para el desarrollo requiere que las aulas sean un espacio de participación y relación óptimo, un espacio donde se puedan vivenciar cotidianamente los valores que llevamplícitos. Más…
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Iniciación al cálculo de rectas tangentes sin cálculo diferencial..
Editorial Graó Organización
- 3059 visitas
El artículo pretende proporcionar una metodología para llevar al aula el estudio del problema del trazado de la recta tangente, a la gráfica de una función polinómica, en un punto arbitrario sin…
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Imaginarios e identidad juvenil en contextos cotidianos de educación musical..
Editorial Graó Organización
- 3071 visitas
En este artículo se presenta parte de los resultados del trabajo denvestigación que lleva por título "Estudio de losmaginarios visuales y musicales de los estudiantes de secundaria en Navarra:…
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Gallego, castellano y lenguas extranjeras en el sistema escolar de Galicia..
Editorial Graó Organización
- 3063 visitas
En el artículo se revisa la situación de las lenguas en el sistema educativo de Galicia con un criterio de análisis básico -lantegración de los aprendizajes lingüísticos en una perspectiva…
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El lugar de la memoria en la enseñanza de la historia..
Editorial Graó Organización
- 3067 visitas
En este artículo se plantean las relaciones entre la enseñanza de la historia y la memoria histórica. Se describe el papel de la memoria en los medios, se presentan las relaciones entre la memoria y…
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Ética y educación..
Editorial Graó Organización
- 3057 visitas
Las reflexiones y propuestas que aparecen en este monográfico están firmadas por las personas quentegran el grupo de valores delnstituto de Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma (ICE…
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¿Qué implica leer en clase de ciencias?.
Editorial Graó Organización
- 3065 visitas
Este artículo es parte de la reflexión que hemos llevado a cabo durante los últimos años en el grupo denvestigación LIEC (Llenguatge Ensenyament de les Ciències) de la Universidad Autónoma de…
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Un currículo posible..
Editorial Graó Organización
- 3064 visitas
¿Cómontroducir la reflexión filosófica en las aulas de secundaria y bachillerato? Hay muchos caminos, desde las mismas asignaturas de filosofía o ética, desde cada una de las materias: lengua,…
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Saber mirar, saber creuar ponts.
Editorial Graó Organización
- 3061 visitas
didàctica de la filosofia, enfocament globalitzador, aula, conversació, filosofia a l'escola, observació, reflexions, diàlegs,
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