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Enseñar lengua. Presentación de la monografía.
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libros, lingüística, lengua, enseñanza, aprendizaje,
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Nuestra sombra: elemento desconocido para conocer nuestro cuerpo..
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La sombra es un elemento fundamental en la infancia. El niño y la niña se sienten atraídos por este fenómeno, que tiene la magia de ser desconocida, inexplicable y sorprendente y que invita de forma…
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Del «cuarto» escondido a la idea del área: el material como modelo, o contexto g
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En este artículo describimos una sesión de trabajo sobre fracciones y concepto de área, con alumnos de quinto y sexto de primaria. Trabajamos sobre la idea de que las diferentes representaciones de…
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El circo: una experiencia multidisciplinar a partir del juego dramático..
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La introducción del juego dramático en la escuela le permite al niño adquirir diferentes controles: el control corporal, el control sobre las emociones (para dar la impresión de sentirlas no…
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La opcionalidad del currículum en Catalunya..
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Nuestra escuela sí que sabe consumir. Una experiencia en una escuela rural de Sa
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A través de estos proyectos, se pretende conseguir que nuestro alumnado empiece a concienciarse en el esfuerzo del ahorro y el uso adecuado de las cosas que se compran, fomentando hábitos y actitudes…
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La coeducación, un tema de futuro..
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Pensando en la escuela del siglo XXI como escuela del futuro sempone, en el campo de la educación, la necesidad de avanzar hacia el camino de la coeducación para poderntegrar los saberes necesarios…
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El desarrollo evolutivo de la fuerza en niños y niñas prepuberales: pautas de in
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En el presente artículo, vamos a analizar la capacidad física "fuerza", además de recabar lanformación existente en relación a su entrenamiento durante la niñez. Así determinaremos…
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Tecnología y ciencias: interdisciplinariedad y vinculación con el mundo de las o
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El autor de este artículontroduce dos líneas argumentales: la tecnología como núcleo pedagógiconterdisciplinario, que engloba actividades tecnológicas y científicas, tratada desde la filosofía…
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Una comunidad que acaba..
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Los alumnos y alumnas de sexto curso de primaria hablan sobre la vida que han compartido, las historias que han tejido, el conocimiento que han desarrollado... en la comunidad que han constituido. Es el…
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