Observe. How megalithic structures were built

Look at the drawing of the building of a megalithic structure and answer the questions: How were the megaliths transported? How was the stone placed in the correct position?

Self-evaluation 6 - Prehistory

Match the developments from Prehistory with the advantages they gave: Making of specialised tools. Abbility to light fires. Making of tools from bone and antler. Adopting a sedentary lifestyle. Making…

The legacy of Rome

4.1. Artistic heritage The Romans were great builders and built structures all over the Empire. Many of these structures still exist in Spain today. The most well-known Roman structures in Spain include…

A web word processor and web whiteboard for schools. Create, collaborate and

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Cuento infantil: Alfonso y el Día de la Paz

Cuento infantil: Alfonso y el Día de la Paz Alfonso ha llegado a casa después del colegio, está emocionado porque han celebrado el día de la paz y además, también…

VECTORES: Definición, Elementos y Tipos

El etiquetado de los alimentos

Página web donde se explica uno de los requisitos que debe reunir todo alimento, el referido a su adecuada identificación. Para ello se comenta con detalle como se debe etiquetar un alimento. Propone…

Identifica y escribe

Observa las siguientes representaciones simbólicas y completa el texto: 22He 42He 24He 44He Un átomo de helio está formado por 2 protones, 2 neutrones y 2 electrones. Por eso su representación…

Evaluación inicial T10 Act 2 - El lenguaje de la Química

Considera las siguientes fórmulas que corresponden a compuestos del calcio: CaS2, CaCO3, Ca(OH)2, CaSO4, Ca3(PO4)2, CaO, Ca2SiO4. Ordénalas de menor a mayor número de átomos en total.

Razona 2

La fiebre se considera un mecanismo de defensa del organismo frente a las infecciones. Pese a todo, no es conveniente que sea muy alta. ¿Por qué?