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En este trabajo se analiza el papel de la explicación del profesor en las clases de ciencias durante el bachillerato y se discute en qué medida, mediante dichas clases, es posiblempulsar un auténtico…
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Soluciones desde la pedagogía sistémica. Casos prácticos..
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Patrimonio cultural intangible. Granollers, alguna reflexión y tres propuestas..
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"Sé verla al revés"..
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De las invenciones pedagógicas..
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De la causalidad a la causalidad histórica.
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