Métodos de trabajo histórico. [...]

Métodos de trabajo histórico. Analizar una pintura como documento histórico La Guerra Fría y la política de bloques (1945-1991)

Català-Llatí

Condiciones del currículum y aportación de la investigación a la práctica educat

Este documento se centra en analizar los factores quenfluyen en el currículo final, tal como es experimentado por los alumnos, y en ver qué tipo denvestigación podría aportarnformación para la toma…

Experiencias con gases.

gas, enseñanza de las ciencias, didáctica de las ciencias, ciencias experimentales, experiencia,

Comunicación en Internet. Science Across Europe..

En el presente artículo se pretende demostrar las posibilidades denternet como medio de comunicaciónmportante y a corto plazo accesible a gran parte de la población mundial. En el caso del proyecto…

Diferentes modelos organizativos que posibilitan el tratamiento de la diversidad

El término diversidad ha adquirido un relieve importante en los últimos tiempos y se emplea en los contextos sociales y políticos, asociado, la mayoría de las veces, al hecho diferencial de…

La realidad actual: ¿recurso o contenido? El papel de los temas transversales..

Una vía para analizar y entender el papel y significado de la actualidad en la escuela, podría ser el estudio de las fuentes del currículum. De este modo, la realidad actual o actualidad aparece, al…

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El Departamento de Matemáticas delES Badalona VII está desarrollando en 3o de ESO la experiencia "Motos y velocidades, las ecuaciones de la física". Se pretende fomentar que los conocimientos…

La actitud en la comunicación verbal: en femenino y en masculino..

La autora sitúa el sexismo y el androcentrismo lingüísticos en los actos de comunicación, en los que se actúa con lo que se dice y con lo que se calla. Considera que el desarrollo de…

La sociometría: una técnica para la agrupación del alumnado..

La experiencia se basó en la administración y análisis de un test sociométrico a alumnos y alumnas de primero de primaria con el objetivo de conocer mejor la estructuranformal del grupo-clase y así…