Recursos educativos página 30497

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Para leer más. Actividad 4
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Indica las palabras que le dio un marinero al abuelo de Pedro: tortuga contramaestre babor cabestrante mar peces bitácora mesana bauprés navegar volver pantuflas
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Gramática. Actividad 7
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Escribe cinco oraciones con nombres de personas y objetos de esta imagen, acompañados de determinantes numerales o indefinidos:
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Ortografía. Actividad 5
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Escribe una oración con cada uno de estos verbos: hojear forcejear callejear masajear canjear lisonjear trajear cojear homenajear chantajear
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Escribir. Actividad 2
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Infórmate sobre alguno de los Parques Naturales que hay en España y escribe un texto expositivo completo, donde figure la introducción, el desarrollo y la conclusión. Ponle un título y organiza los…
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He aprendido. Actividad 6
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Identifica los elementos que han formado estas palabras compuestas: tiralíneas aeropuerto ciempiés cuentagotas cortacésped espantapájaros
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Evalúo mis competencias. Actividad 5
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¿Por qué piensas que tenemos que proteger el medio ambiente? Debatidlo en clase: Para evitar la desaparición de seres vivos. Para evitar que los seres humanos sean perjudicados. Por las dos cosas.
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Leer y comprender. Actividad 7
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En parejas, decidid primero cuál es la lección que el zapatero enseñó a todos los personajes y, después, debatid en clase por qué esa lección es tan importante.
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Evalúo mis logros. Actividad 7
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Escribe un breve texto argumentativo sobre algún tema que te interese e intercámbialo con el texto que haya elaborado un compañero o compañera. Si no estás de acuerdo con alguna de las ideas que ha…
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Vocabulario. Actividad 3
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Explica el significado de estas frases hechas: Pagar el pato. Tener pájaros en la cabeza. Cada oveja con su pareja. Ver las orejas al lobo. A otro perro con ese hueso. El buey solo bien se lame. Gato…
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Evalúo mis competencias. Actividad 3
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Observa, lee y contesta a las preguntas: ¿Qué bombilla tiene más potencia eléctrica? ¿Cuál dura más? ¿Qué bombilla es más cara? ¿Y la más barata? ¿Cuál comprarías? Averigua qué tipo de…
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