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Egyptian tombs
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5.1. Tombs in ancient Egypt Burying the dead was a big event in the lives of Egyptians. Only pharaohs and the wealthiest nobles had large tombs. Poor people were buried in pits or beneath the desert…
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Actividades finales - La organización del espacio urbano
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La organización actual del territorio mundial está condicionada por la globalización, un fenómeno esencialmente urbano ya que es en las ciudades donde tiene lugar la mayor parte de sus…
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Complete. A peasant house
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Complete the text with the missing words: straw – animals – peasants – cauldron – benches – fireplace – rooms – dishes – stable – houses The of the were simple, with one or two and,…
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Las TIC como medios y recursos didácticos en el aula..
Editorial Graó Organización
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La utilización de las TIC en la enseñanza puedemplicar una diversidad de estrategias y metodologías docentes que favorezcan una enseñanza activa, participativa y constructiva. No debe confundirse el…
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Verdadeiro/falso. A célula, unidade funcional
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Indica se estas afirmacións son verdadeiras ou falsas: O intercambio de substancias na célula co exterior soamente se pode dar con deformación da membrana. A difusión simple e a difusión facilitada…
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Resúmenes - Las ondas. El sonido y la luz
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- 3922 visitas
Las ondas. El sonido y la luz 1. Movimiento oscilatorio Un movimiento armónico simple, MAS, es el movimiento oscilatorio de un punto que se mueve en torno a una posición central, de forma que…
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Evaluación final - La organización del espacio urbano
EduBook Organización
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Introducción - La organización del espacio urbano
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Evaluación final - Sustancias puras y mezclas
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Los diferentes tipos de materia, llamados sustancias, se caracterizan por sus propiedades. A veces, las sustancias pueden reconocerse a simple vista. Así, por ejemplo, es fácil distinguir entre el…
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Tirant i Carmesina
EduBook Organización
- 3531 visitas
Objectius didàctics Llegir un text narratiu mentalment i de manera expressiva. Resoldre qüestionaris i utilitzar estratègies de comprensió lectora. Identificar i utilitzar la metàfora com a recurs…
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