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Un modelo interactivo de lectura comprensiva..

El análisis de los diferentes elementos quentervienen en la lectura (el texto, el lector, la actividad y el contexto) permite una aproximación más detallada y actualizada a los mecanismos que posibilitan la comprensión lectora.
enseñanza, pedagogía, educación, lingüística, comprensión lectora, didáctica de la lengua,

  • Idioma:

    • Castellano
  • Formato:

    Texto

Recurso educativo

Tipo de recurso

  • Texto

Uso del recurso

  • Para docente

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