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Una experiencia de investigación en el diseño y desarrollo de la unidad didáctic

El trabajo que describimos a continuación constituye una aproximación didáctica en esta doble perspectiva que nos permitió saber, por ejemplo, que niños y niñas de 6 a 8 años poseen concepciones e hipótesis bastante elaboradas sobre aspectos como el de la organización interna del cuerpo humano, aun antes de haber trabajado estos temas en la clase; y que son capaces de interrogarse sobre aspectos de gran interés que, generalmente, no vienen recogidos en los libros de texto ni en las programaciones del profesorado; aspectos que expresan, y a la vez amplían, sus verdaderos intereses. Asimismo, tu

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    • Castellano
  • Formato:

    Texto

Recurso educativo

Tipo de recurso

  • Texto

Uso del recurso

  • Para docente
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