Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Avaluació inicial. Activitat 1 - Fraccions
EduBook Organización
- 1110 visitas
Escriu la fracció que representa cada figura: → → →
-
Avaluació inicial. Activitat 2 - Angles
EduBook Organización
- 1116 visitas
Sense utilitzar el transportador, calcula la mesura dels angles a ^ i b ^ : a ^ = ° b ^ = °
-
Raona i explica. Activitat 3
EduBook Organización
- 1109 visitas
Antoni, Gerard, Miquel, Ramon i Josep acaben de mesurar la seua alçada. Qui és qui al dibuix? Ramon és més alt que Josep. Gerard és més baix que Antoni però més alt que Miquel. Antoni és més…
-
Avaluació. Activitat 2 - La longitud
EduBook Organización
- 1119 visitas
Escriu els múltiples i els submúltiples del metre i les equivalències que tenen amb el metre.
-
Representació i ordenació. Activitat 9
EduBook Organización
- 1093 visitas
Indica si és cert què sempre es compleix la relació sigusegüent: a b
-
Operacions amb vectors. Activitat 1
EduBook Organización
- 1093 visitas
Observa la imatge i calcula les components dels vectors següents: u → + v → = (, ) u → – v → = (, ) 2 · u → = (, ) u → + w → = (, ) v → – u → = (, ) –3 · v → = (, ) v → +…
-
Relació entre variables. Activitat 3
EduBook Organización
- 1094 visitas
Expressa les relacions següents per mitjà d'una fórmula matemàtica. El costat d'un quadrat , c, i el seu perímetre, P. → P = El radi, r, d'un cercle i la longitud, L, de…
-
Equacions i identitats. Activitat 3
EduBook Organización
- 1095 visitas
Indica el grau de les equacions següents: (x – 4) (2x – 1) = 0 → 2 (x – 7) = 11 (x + 1) → 3 – x2 = 4x → 2x + 3 = 17x – 4 – 9x → (x…
-
Mesures de temps. Activitat 4
EduBook Organización
- 1096 visitas
Expressa en segons: 15 min = s 28,5 min = s 35 min = s
-
Raons i proporcions. Activitat 2
EduBook Organización
- 1103 visitas
Troba la raó de proporcionalitat de les proporcions següents: = = =
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
