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Evaluación final T6 07 - La necesidad del arte
EduBook Organización
- 2427 visitas
Explica las diferencias entre las siguientes palabras y construye una oración con cada una de ellas: aprender / aprehender asta / hasta echo / hecho ojear / hojear reusar / rehusar
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Evaluación final T15 02 - El arte del siglo XX
EduBook Organización
- 2404 visitas
Cita una particularidad revelante de cada una de estas tendencias arquitectónicas: Funcionalismo, Organicismo, arquitectura posmoderna, High-tech y Deconstructivismo.
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Valor-arte: somos artistas en inglés y en español..
Editorial Graó Organización
- 2355 visitas
El CP El Quijote pertenece al convenio MECD-British Council desde 1996. Esto suponempartir y desarrollar un "currículontegrado" de español englés desdenfantil 3 años hasta 6.º de primaria,…
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Parque Arquelóxico da Arte Rupestre (Campo Lameiro, Galicia)
Núria Termes Organización
- 1 lo usan
- 2075 visitas
Página web del Parque arqueológico de Campo Lameiro.
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Avaliación final T7 08 - Arte do século XIX
EduBook Organización
- 2314 visitas
Cales foron as características comúns do movemento modernista en Europa?
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Análisis y comentarios de obras de arte romano
Tiching explorer Organización
- 3637 visitas
Serie de obras de arte romana comentadas y analizadas.
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Evaluación final T15 06 - El arte del siglo XX
EduBook Organización
- 2288 visitas
¿Qué movimientos de las Segundas Vanguardias fueron abstractos y cuáles fueron figurativos?
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Evaluación final T7 07 - El arte del siglo XIX
EduBook Organización
- 2223 visitas
Cita tres pintores impresionistas y tres posimpresionistas.
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Ordena. Obras del posmodernismo y del arte digital
EduBook Organización
- 2226 visitas
Ordena según la fecha de creación de la obra:
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El Programa MUS-E, la inclusion a través del arte..
Editorial Graó Organización
- 2220 visitas
En este artículo se ofrece una visión general del Programa MUS-E, que se desarrolla en zonas desfavorecidas de nuestras ciudades. Este programa de la Fundación Yehudi Menuhin pretende fomentar las…
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