Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 2044
  • El guionet, el guió i els dos punts | Recurso educativo 601939

    El guionet, el guió i els dos punts

    EduBook Organización

    • 1660 visitas

    Ortografia El guionet (-) s'utilitza per a separar les síl·labes al final d'una línia. El guió (–) introdueix les frases que diuen els personatges dels diàlegs: –Has telefonat als iaios…

    Ver más

  • Ordena. Comprensió lectora | Recurso educativo 600354

    Ordena. Comprensió lectora

    EduBook Organización

    • 1660 visitas

    Ordena les frases segons el que diu a la lectura: En Lois estava molt encès i ha comentat a taula que la cosa podia ser molt greu. Em sembla que tots els dies són iguals. Al telenotícies no es veia…

    Ver más

  • Contesta. Mode subjuniu | Recurso educativo 596545

    Contesta. Mode subjuniu

    EduBook Organización

    • 1641 visitas

    Llegeix aquestes frases i fixa't en els verbs destacats: Diu l'àvia que quan hagis guarnit l'arbre de Nadal muntarem el pessebre. Quan s'hagi acabat la cavalcada tornarem a casa. Em sap…

    Ver más

  • Avaluació T04 04 - Els fems que tiram | Recurso educativo 597710

    Avaluació T04 04 - Els fems que tiram

    EduBook Organización

    • 1652 visitas

    Torna a escriure les oracions i substitueix el numeral ordinal per la seva forma abreujada: Na Neus viu al vuitè pis. Na Joana va tenir mala sort i no va poder ser la primera. És la segona vegada que…

    Ver más

  • Escriu. Text en estil indirecte | Recurso educativo 564452

    Escriu. Text en estil indirecte

    EduBook Organización

    • 1636 visitas

    Torna a escriure aquest text utilitzant l'estil indirecte: –Vols venir amb la meua colla, demà al matí? –li preguntà Júlia, amb un somriure als llavis. –Ja m’agradaria –contestà Maria…

    Ver más

  • Descriu. Els antònims | Recurso educativo 606821

    Descriu. Els antònims

    EduBook Organización

    • 1640 visitas

    Llig la descripció següent: L'habitació que em va tocar era una cort de porcs i hi feia una olor fatal. Els llençols estaven tan bruts que vaig haver de desapegar-los a estrebades. Davall del…

    Ver más

  • Us proposem que elaboreu un mural on apunteu els temes de conversa que a... | Recurso educativo 689547

    Us proposem que elaboreu un mural on apunteu els temes de conversa que a...

    EduBook Organización

    • 1713 visitas

    Us proposem que elaboreu un mural on apunteu els temes de conversa que anireu tractant durant el curs. Us servirà per ordenar les converses: les que ja heu fet i les que fareu: Al mural hi enganxarem…

    Ver más

  • Escriure dades personals i emplenar documents | Recurso educativo 601609

    Escriure dades personals i emplenar documents

    EduBook Organización

    • 1631 visitas

    Escrivim Llig atentament aquest text: Em diuen Rafael Nadal i sóc tenista. Vaig nàixer a Manacor, Mallorca, l'any 1986. Visc a Manacor, tot i que els tornejos fan que viatge molt. Tinc una…

    Ver más

  • Autoavaluació inicial (3) - La novel·la | Recurso educativo 609362

    Autoavaluació inicial (3) - La novel·la

    EduBook Organización

    • 1634 visitas

    Col·loca en els espais buits de les frases següents o bé una vocal i una erra o bé una vocal accentuada: Córr la marat resulta realment molt d. Ah hi va hav un mullad de p a l'empresa. Amb…

    Ver más

  • Selecciona. perquè/per què | Recurso educativo 596945

    Selecciona. perquè/per què

    EduBook Organización

    • 1612 visitas

    Omple els espais d'aquestes frases amb perquè o per què segons convingui: no vol comprar el llibre? Només vull un préssec no tinc més gana. Digue'm vols sortir tan aviat. Estic molt cansada…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: