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Recursos educativos Competencia matemática, científica y tecnológica
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Simetría
Pritt - Educar, Pegar, Volar Organización
- 3 lo usan
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En nuestro proyecto "Asia" hemos leído, escrito y visto vídeos sobre el Taj Mahal. Y así, surgió trabajar el tema de la simetría. Nos propusimos hacer un edificio simétrico y quisieron que…
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Comportamiento del espinoso
Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
- 5051 visitas
Este estímulo PISA detalla el experimento para investigar qué provoca la aparición de un comportamiento agresivo en el espinoso macho. El propósito es evaluar los conocimientos acerca de la Ciencia…
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Derivadas: teorema de Weierstrass
estudiia Organización
- 2 lo usan
- 4538 visitas
Estudiamos el teorema de Weierstrass. Planteamos las hipótesis y la conclusión, lo analizamos gráficamente y vemos un ejemplo en el que haya que aplicarlo.
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Pingüinos
Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
- 1 lo usan
- 4671 visitas
Este estímulo PISA presenta las observaciones e hipótesis sobre lascolonias de pingüinos de un fotógrafo de animales que realizó una expedición. Requiere calcular un porcentaje en un contexto real…
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Biologia - 2n Batxillerat
Alexandria Organización
- 1 lo usan
- 4384 visitas
Recursos i activitats de l'assignatura de biologia de 2n de batxillerat:Citologia (revisió de 1r de batxillerat) Bioquímica Genètica molecular i mendeliana Biotecnologia Els materials van ser…
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Estadística y probabilidad
Testeando Organización
- 4574 visitas
La estadística es una ciencia que permite el análisis de datos para explicar sucesos de la naturaleza. La probabilidad estudia los experimentos aleatorios en los que no puede predecirse su resultado.
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¿Qué sabemos de postura corporal?
Eva Ribes Organización
- 7 lo usan
- 3094 visitas
Página web con un texto explicativo sobre las malas posturas corporales. Muchas veces los adolescentes van adoptando, de manera inconsciente, malas posturas que traen como consecuencia dolores y…
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Matemáticas en contexto..
Editorial Graó Organización
- 1 lo usan
- 4268 visitas
¿Por qué, en cualquier currículo, están presentes las matemáticas? ¿En qué convertimos la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas? ¿Por qué? Entre otras razones, porque nos olvidamos de…