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Luz del día
Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
- 2 lo usan
- 3750 visitas
Este estímulo PISA presenta una información relacionada con la luz del día y la inclinación del eje de giro de la Tierra. Sobre una figura se señalará etiquetará el eje, su inclinación,…
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La moto
Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
- 4 lo usan
- 2712 visitas
Este estímulo PISA presenta un breve relato de frases cortas que cuenta una sucesión de hechos hasta una moto destrozada. Es un texto de tipo continuo y el proceso de comprensión requiere…
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La reflexión sobre la lengua y la enseñanza de la gramática.
Editorial Graó Organización
- 3251 visitas
El artículo plantea las vías de una didáctica de la gramática centrada en el desarrollo de la competencia metalingüística de los estudiantes en las distintas lenguas del ámbito escolar. Más…
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Destino Buenos Aires
Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
- 4 lo usan
- 2631 visitas
Este estímulo PISA presenta un fragmento de la novela “Vol de Nuit” .de Antoine de Saint-Exupéry. La narración es un texto de tipo continuo con lenguajes figurados (comparación entre noche y…
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Como cepillarse los dientes
Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
- 5 lo usan
- 2421 visitas
Este estímulo PISA presenta un fragmento del artículo “Cómo cepillarse los dientes” publicado en una revista noruega. Es un texto de tipo continuo y el proceso de comprensión requiere obtención…
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Cepillarse los dientes
Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
- 4033 visitas
Este estímulo PISA presenta un artículo de una revista noruega con el propósito de idenficar la idea principal de un texto descriptivo breve y extraer informacion encontrando una correpondencia…
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La representación será la trampa
Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
- 5 lo usan
- 2986 visitas
Este estímulo PISA presenta el comienzo de una obra de teatro del dramaturgo húngaro Ferenc Molnár. El propósito: identificar el tema conceptual, elaborar y justificar una opinión interpretando la…
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La conversación como una metáfora para las matemáticas y el aprendizaje..
Editorial Graó Organización
- 3226 visitas
En este artículo se desarrolla la visión de las matemáticas como un modelo de constructivismo social. Los comienzos de la lógica y la demostración matemáticas, así como sus modernos desarrollos,…
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Relacionar la enseñanza de las matemáticas con el mundo extraescolar..
Editorial Graó Organización
- 3234 visitas
Numerosasnvestigaciones han probado que, en la enseñanza tradicional de las matemáticas, los problemas de contexto "real" que se proponen al alumnado son meros revestimientos de problemas…
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Cha
Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
- 3942 visitas
Este estímulo PISA presenta los condicionantes horarios que tienen Mark (de Sydney, Australia) y Hans (de Berlín, Alemania) para conectarse a Internet a la vez para “chatear”. Se debe encontrar…
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