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Las analogías como recurso didáctico en la enseñanza de las ciencias..
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Las analogías constituyen una herramienta valiosa en el proceso de construcción de conocimientos. Sirven para aclarar conceptos entroducir nuevasdeas haciéndolas asequibles a la comprensión de los…
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La evaluación desde la perspectiva comprensiva.
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Pese a que en un plano teórico pueda parecer asumible la conveniencia de alcanzar una evaluación formativa, práctica, integral, auténtica, apropiada al desarrollo, válida y fiable, muchos docentes…
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Juego sencillo de causa-efecto para aprender habilidades básicas de dominio con el ratón o el teclado. Simplemente consiste en hacer clic con el ratón o en pulsar la barra espaciadora para ir…
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Ficha: Cuenta los libros
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La formación del profesorado de español. Situación actual y propuestas..
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Aportaciones de la psicología a la comprensión de los proceso
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El artículo sintetiza algunas de las aportaciones de la investigación psicológica a la comprensión de los procesos que intervienen en la lectura. Tras una brevísima recapitulación del fructífero…
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La iniciación a los bailes de salón en primaria..
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Proyecto Ceres..
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El Proyecto Ceres presenta, de formantegrada, un conjunto de materiales de enseñanza de las Ciencias, tanto para alumnos y alumnas como para el profesorado, capaz de dar respuesta a los compromisos…
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La expresión corporal y la creatividad. Un camino hacia la persona..
Editorial Graó Organización
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Es curioso, en esta sociedad cada vez más homogénea en gustos, formas y expresiones, "gracias" a la publicidad y los medios de comunicación, la creatividad es una palabra cotidiana. Pero…
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