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La educación musical en la etapa de 0-6 años..
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Para potenciar y desarrollar las capacidades de expresión y las necesidades de comunicación que todos los niños y niñas muestran desde el momento de su nacimiento, padres, madres y educadores…
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Lengua oral en aulas multiculturales y plurilingües en educación infantil..
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La realidad de nuestras escuelas es la de un alumnado con orígenes lingüísticos, culturales y sociales diversos. Ante esta realidad que hado creciendo en variedad en los últimos años, los maestros…
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Creatividad en la educación musical. Teoría y percepciones docentes..
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En este trabajo se estudiaron las percepciones docentes de la creatividad musical en secundaria, un campo poco desarrollado en lanvestigación en educación musical. Una metodologíannovadora con el uso…
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Espacios abiertos para una educación por el movimiento..
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El espacio escolar es parte del currículo de la escuela. La pedagogía y la arquitectura conforman la realidad espacial de los niños y las niñas. Una realidad que necesita de movimiento, con espacios…
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La educación para la paz en la enseñanza primaria..
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Al hacer una cata en los artículos dedicados a la educación para la paz publicados en los últimos años, nos sorprendió el que la mayoría se situaban en la década de los ochenta y que,…
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La educación musical y los agentes de la cultura..
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La breve historia de la educación musical demanda un balance y ajuste que sitúe su posición en el currículo desde la función social de la educación. El campo general del saber, visto desde las…
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Investigaciones: Estadísticos de orden en la educación secundaria.
Editorial Graó Organización
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estadística, trabajo de investigación, matemáticas, estadísticos de orden, enseñanza secundaria,
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Arica College "Educación para toda la vida"
JORGE YAÑEZ Docente
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Los centros de educación especial. Realidad y perspectivas..
Editorial Graó Organización
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La educación especial y los centros específicos han sido y son tema de debate desde hace algún tiempo. La realidad es que resulta un tanto difícil definir con precisión lo que se entiende por…
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