El aprendizaje a través de las visitas teatralizadas: un estudio empírico..

12 años: Biología Geologia
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Presentamos en este artículo los resultados de unanvestigación cuyo principal objetivo es valorar la eficacia de las visitas teatralizadas como medio didáctico. Aplicamos cuestionarios a los alumnos asistentes a este tipo de visitas, para evaluar sus resultados en términos de aprendizaje, diversión y sensibilización. También realizamos un cuestionario a los profesores asistentes, para conocer su valoración pedagógica de este tipo de actividades. Como se recoge, los resultados son sumamente positivos.
educación,

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto