Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Informática niños
- La República romana
- El reino visigodo de Toledo
- Rocas magmáticas
- Simetría axial
- Experimentos naturales
- Actividades para primaria para imprimir
- Centenas de millar
- Guerra de Irak
- Poemas infantiles
- Realidad aumentada
- Geografía Latinoamericana
- Murales
- Artes plásticas, imagen y diseño
- Frequency adverbs
-
Els Dracs a la nostra cultura
Eva Ribes Organización
- 1258 visitas
Projecte d'activitats JClic que tenen com a objectiu conèixer i identificar algunes obres d'en Gaudí.
-
Escriu. Maneres de dir
EduBook Organización
- 1222 visitas
Pensa i escriu altres expressions on la paraula mort no signifiqui deixar de viure, com a estar mort de set.
-
Els 5 Sentits
Eva Ribes Organización
- 2 lo usan
- 987 visitas
Vídeo d'un mapa conceptual dels 5 sentits, tal i com s'estudia a 3r de Primària.
-
Avaluació final 5.07 - Pressió. Estàtica de fluids
EduBook Organización
- 1212 visitas
Com varia la pressió hidrostàtica en el casc d'un submarí si la profunditat es duplica?
-
Avaluació final T01 08 - Estats d'agregació de la matèria
EduBook Organización
- 1205 visitas
Explica com es podria comprovar experimentalment l'efecte de la temperatura en un gas a pressió constant.
-
Escriu. Activitats humanes que generen residus
EduBook Organización
- 1216 visitas
Fes una llista de les activitats humanes que generen residus i proposa com podem solucionar el problema.
-
Avaluació. Activitat 2 - Divisió de nombres naturals
EduBook Organización
- 1219 visitas
Explica com dividiries en la pràctica un nombre acabat en zeros entre 10, entre 100 o entre 1.000.
-
-
Avaluació final T15 06 - La matèria i els materials
EduBook Organización
- 1197 visitas
L'aigua de mar és una mescla homogènia o heterogènia? Explica com separaries la sal de l'aigua.
-
Avaluació final T09 09 - Els éssers vius
EduBook Organización
- 1201 visitas
Com s'organitzen les cèl·lules per a formar organismes vius? En aquest cas es tracta de cèl·lules independents?