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La intertextualidad como formación literaria.
Editorial Graó Organización
- 2552 visitas
El presente artículo afronta la cuestión de la intertextualidad desde una perspectiva básicamente pedagógica. Inserta la intertextualidad en el campo de la formación literaria exigida por los…
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Creatividad o aprendizaje en la educación física escolar: ¿por dónde empezamos?.
Editorial Graó Organización
- 2549 visitas
Los contenidos de la educación física escolar se suelen basar en patrones motores preestablecidos, que forman parte del repertorio de las técnicas deportivas del momento. Estas técnicas son fruto de…
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La relación de la escuela con el entorno: la ciudad. El CEIP Coves d'en Cimany..
Editorial Graó Organización
- 2540 visitas
Nuestra sociedad está organizada por una serie de colectividades, de tal forma que un individuo puede formar parte de distintos grupos a la vez, que son al mismo tiempo pequeños núcleos sociales.…
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Los mecanismos de recuperación desde la autorregulación..
Editorial Graó Organización
- 2549 visitas
Lo que explicamos a continuación es el resultado de la experiencia llevada a cabo durante el curso 1996/1997 en un grupo de 3║ de ESO del instituto de enseñanza secundaria del barrio del Clot de…
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La actitud en la comunicación verbal: en femenino y en masculino..
Editorial Graó Organización
- 2538 visitas
La autora sitúa el sexismo y el androcentrismo lingüísticos en los actos de comunicación, en los que se actúa con lo que se dice y con lo que se calla. Considera que el desarrollo de…
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Introducción de una segunda lengua extrangera en el tercer ciclo de primaria..
Editorial Graó Organización
- 2533 visitas
Adecuar la escuela, no sólo a las necesidades actuales, sino a los modelos de pensamiento de la sociedad, supone una predisposición a comprender el momento actual; sustraer de la realidad lo necesario…
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Una mirada a la educación desde las competencias básicas y las inteligencias múl
Editorial Graó Organización
- 2525 visitas
Una enseñanza en competencias se basa en la aplicación del conocimiento y no sólo en su transmisión. Por eso, no sólo debemos enseñar conceptos (saber), sino que también hay que enseñar…
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Enseñar física y fomentar una enculturación científica..
Editorial Graó Organización
- 2521 visitas
En este artículo se discute la posibilidad de fomentar la enculturación científica en las clases de física. Los datos de lanvestigación fueron obtenidos en grabaciones realizadas en clases de…
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Perfil académico, profesional y planteamientos metodológicos del profesorado de
Editorial Graó Organización
- 2521 visitas
Este estudio analiza el perfil académico y profesional y el planteamiento de enseñanza que de forma prioritaria utiliza el profesorado de la Comunidad de Madrid para iniciar al alumnado en los…
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Sobre el aprender a hacer preguntas..
Editorial Graó Organización
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- 2313 visitas
No es fácil plantearse buenas preguntas,nterrogantes que hagan avanzar, crecer en el conocimiento. El presente artículo trata de la reflexión sobre este proceso y de la experiencia paralela llevada a…
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