Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
-
Tria la resposta. La cèl·lula
EduBook Organización
- 1202 visitas
Tria la resposta més adequada: Paraules com ribosoma, aparell de Golgi o mitocondri fan referència a: Les cèl·lules procariotes i les eucariotes es distingeixen en el fet que: Les cèl·lules…
-
Raona. El relleu de les Balears
EduBook Organización
- 1201 visitas
Contesta les preguntes següents: Quin conjunt de factors fa que el relleu de les Balears sigui tan variat? Per què el sistema de bancals es troba sobretot a la serra de Tramuntana de Mallorca? Com…
-
Sintetitza. Els sismes
EduBook Organización
- 1206 visitas
Recorda el que has treballat en aquest apartat i contesta: Què és un sisme? Com es produeix? Defineix breument hipocentre i epicentre. Què és un sismograma? Relaciona un sisme submarí i un tsunami.…
-
Sintetitza. La transició democràtica
EduBook Organización
- 1211 visitas
Contesta les preguntes següents: Quines alternatives polítiques hi havia després de la mort de Franco? Quina es va imposar? Com es va dur a terme el desmantellament del franquisme? Què va ser la…
-
Autoavaluació T5 09 - Els primers pobladors
EduBook Organización
- 1210 visitas
Relaciona cada inici de frase amb el final de manera que la frase resultant siga certa i tinga sentit: Un utensili de metall era... El primer metall que es va utilitzar era... Es va desenvolupar el…
-
Subratlla. Idees importants d'un text
EduBook Organización
- 1202 visitas
Subratlla les idees més importants del text: L'ús dels utensilis en els primers éssers humans Ara ens sembla que els éssers humans sempre hem tingut eines, però això no sempre va ser així.…
-
Completa. Principi fonamental de la dinàmica
EduBook Organización
- 1206 visitas
Completa aquest text sobre el principi fonamental de la dinàmica: La llei de , també coneguda com principi fonamental de la dinàmica, estableix quantitativament la relació entre la de les forces que…
-
Parlar i conversar
EduBook Organización
- 1201 visitas
Objectius didàctics Llegir un text expositiu i entendre’l correctament. Escoltar i entendre característiques que tenen els animals. Relacionar paraules de la mateixa família, veient-ne l’arrel…
-
Mira i compara aquestes imatges. [...]
EduBook Organización
- 1208 visitas
Mira i compara aquestes imatges. Entre la 1a i la 2a ha passat un minut. Explica què ha passat. Fes frases com la de l'exemple: Exemple: Al parc hi havia molta fullaraca i ara ja no n'hi ha.
-
Contesta. Materials artificials
EduBook Organización
- 1212 visitas
Recorda el que has treballat en aquest apartat i contesta: Com pot afectar els boscos un consum molt gran de paper? El procés d'obtenció del vidre o la ceràmica requereix molta energia. Per què?…