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La Ley de calidad, el informe de la OCDE y la mejora de la enseñanza de las cien
Editorial Graó Organización
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Los resultadosncluidos en elnforme de la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico), en particular los que se refieren a la cultura científica de los estudiantes de secundaria…
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El profesorado necesita (más) tiempo..
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Al hablar de tiempo escolar y de profesorado lo primero que hay que señalar es que uno de los aspectos fundamentales para la mejora de la enseñanza, junto con lanexcusable reducción de las ratios, es…
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La secuenciación de contenidos en educación musical.
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La educación musical en Primaria se propone suscitar una experiencia viva y directa de la música que permita descubrir qué es, para qué sirve, conocer cómo se construye y funciona su lenguaje, su…
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Función del asesor en los proyectos de formación «Transformación del centro en c
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Los centros que toman parte en este proyecto constituyen, cada uno de ellos, una escuela de aprendizaje permanente donde se reconoce la importancia de las personas que la componen y se fomenta su pleno…
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La transversalidad en las actividades complementarias y extraescolares. «Semana
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Gallego, castellano y lenguas extranjeras en el sistema escolar de Galicia..
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El plurilingüismo visto desde los documentos europeos: Una mirada crítica.
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Avances en genética y su utilización en la enseñanza no universitaria..
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La genética emergió a principios de siglo, a partir del mendelismo y la teoría cromosómica de la herencia. Desde entonces ha sufrido un acelerado desarrollo y se ha ramificado en una serie de…
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El proyeto linguístico de centro. Un enfoque comunicativo e interdiscipli
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En este artículo exponemos la forma de gestionar y evaluar un proyecto lingüístico de centro en el IES Mirador del Genil: un plan para mejorar las destrezas que conforman la competencia comunicativa…