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Chiste: camarero, camarero...
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- 7304 visitas
Chiste de temática infantil, que podemos leer, escuchar e imprimir, con el objetivo de potenciar el lenguaje oral y el gusto por la lectura, a través de una actividad divertida que facilita la…
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Imaxina como está feita a casiña de chocolate e descríbea. [...]
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- 3350 visitas
Imaxina como está feita a casiña de chocolate e descríbea. Se precisas axuda, observa os debuxos da lectura: A casiña de chocolate ten o tellado de chocolate branco e a cheminea...
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Chiste: ojos expresivos...
Tiching explorer Organización
- 7170 visitas
Chiste de temática infantil, que podemos leer, escuchar e imprimir, con el objetivo de potenciar el lenguaje oral y el gusto por la lectura, a través de una actividad divertida que facilita la…
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Justifica. Poema proper a la poesia popular
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- 3239 visitas
Quin dels dos poemes de la lectura et sembla més proper a la poesia popular, el de Carner o el de Riba? Per què? Explica quin t'agrada més i justifica-ho.
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Burro Flautista
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- 1 lo usan
- 7251 visitas
Cuento, en forma de verso, que tiene por objetivo fomentar el gusto por la lectura, así como el desarrollo rítmico en la expresión oral, a través de la rima y el juego de palabras.
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Chiste: mamá se casa con papá...
Tiching explorer Organización
- 6738 visitas
Chiste de temática infantil, que podemos leer, escuchar e imprimir, con el objetivo de potenciar el lenguaje oral y el gusto por la lectura, a través de una actividad divertida que facilita la…
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Invetiga. Declaración de los Derechos de la Infancia
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- 3221 visitas
Busca en Internet la Declaración de los Derechos de la Infancia. Resúmelos en tu cuaderno y luego escribe los que no se cumplen en el caso de la niña de la lectura.
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Justifica. Piero de Padua
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- 3189 visitas
La segunda lectura es un texto literario que narra acontecimientos de la vida del pintor Piero de Padua. ¿Crees que es un personaje que existió realmente o, en cambio, piensas que es imaginario?…
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Argumenta. Piero de Padua
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- 2 lo usan
- 2788 visitas
Explica por qué la lectura sobre Piero de Padua puede dividirse en las siguientes partes: 1.ª) Desde el principio hasta "Un día…". 2.ª) Desde "Un día…" hasta el final.
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