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Conceptos básicos para la integración educativa de alumnos con necesidades educa
Editorial Graó Organización
- 2673 visitas
El presente artículo revisa diferentes conceptos-clave que se ponen en juego en los procesos dentegración escolar. No se trata de un mero ejercicio teórico, pues dichos conceptos contribuyen a…
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La formación del profesorado para el aprendizaje de las matemáticas..
Editorial Graó Organización
- 2663 visitas
En este artículo se presentan unas reflexiones sobre el papel que desempeña el profesor en el proceso de enseñanza-aprendizaje y sobre lamportancia de una adecuada formación para que su labor esté…
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El pensamiento práctico en la formación inicial en la educación física.
Editorial Graó Organización
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En el marco de la formación inicial de maestros de primaria en educación física de la Facultad de Educación de la Universidad de Vic, los estudiantes son protagonistas de su propio proceso de…
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La evaluación desde la perspectiva comprensiva.
Editorial Graó Organización
- 2632 visitas
Pese a que en un plano teórico pueda parecer asumible la conveniencia de alcanzar una evaluación formativa, práctica, integral, auténtica, apropiada al desarrollo, válida y fiable, muchos docentes…
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El "ultimate" con materiales de desecho desde un enfoque comprensivo estructural
Editorial Graó Organización
- 2621 visitas
En este trabajonvitamos al lector a conocer nuestra propuesta de un modelo deniciación deportiva comprensivo-estructural. Requerimos su atención sobre la enseñanza de un deporte denvasión (el…
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Educación para la ciudadanía a través del teatro..
Editorial Graó Organización
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- 2427 visitas
Esta propuesta didáctica pretende vincular enseñanza y teatro con la pretensión de que los objetivos y contenidos de la materia de educación para la ciudadanía se puedan alcanzar a través de la…
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La poesía en la escuela.
Editorial Graó Organización
- 2604 visitas
Con el lenguaje, el hombre se apropia del mundo y lo domina. A través del lenguaje ""nombra"" los seres, se comunica con los demás y es capaz de proyectar su propio pensamiento, sus…
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Creencias y concepciones de la educación física en evolución: el caso de la form
Editorial Graó Organización
- 2569 visitas
El artículo se contextualiza en la formaciónnicial del profesorado de educación física como especialidad de Magisterio de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada. En…
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Comprender e interpretar no son sinónimos..
Editorial Graó Organización
- 1 lo usan
- 2347 visitas
A lo largo de este artículo las autoras evalúan el estructuralismo y la pragmática como marcos teórico-epistemológicos que avalan las diferencias entre los procesos referidos a la comprensión…
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El diseño de tareas para el desarrollo del conocimiento táctico y mejora de la t
Editorial Graó Organización
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Entre las responsabilidades directas del entrenador, una de las másmportantes es la selección o diseño de las tareas que formarán parte del programa práctico del proceso de entrenamiento. Son…
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