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Autoavaluació final T2 02 - El Modernisme. La poesia
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“Cant espiritual”, “La cascada de Lutour” i “Excelsior” En el Modernisme, la tendència vitalista-regeneracionista està representada per Santiago Rusiñol. El Modernisme va representar un…
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La escritura de diarios..
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La escritura debiera convertirse en una actividad cotidiana en las aulas. Para ello nada mejor que fomentar la literatura de tipo autobiográfico, ya que es la que permite al alumno escribir con mayor…
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Ex-libris. Primo Levi
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¿Ex-libris¿ és un programa de literatura que vol parlar no només de llibres sinó de tot el que estigui relacionat amb el món editorial. Setmana rere setmana, l'equip 'd'Ex-libris¿…
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La educación literaria en un mundo tecnificado..
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Tras la quiebra del historicismo, la enseñanza de la literatura hado perdiendo peso específico en los diferentes planes de estudios. El proceso de tecnificación y el afán de rentabilidadnmediata de…
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La construcción de un nuevo modelo de enseñanza literaria.
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Es bien sabido que la década de 1970 sumió a la enseñanza de la Literatura en una crisis profunda y duradera sobre sus objetivos y métodos. Para salir definitivamente de esta situación es preciso…
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Bases lingüísticas y didácticas para una didáctica integrada de varias lenguas..
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En este trabajo proponemos una visión general de las bases lingüísticas y didácticas para la enseñanzantegrada de varias lenguas. Partimos de cuál es la situación de la enseñanza escolar de…
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Registro de los usos orales. La sonoteca..
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La enseñanza del uso oral de la lengua obliga a programar actividades de observación de textos orales para las cuales es necesario disponer de un banco de recursos sonoros. En este artículo se…
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El papel de la autoevaluación como mecanismo regulador de la discusión por parej
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La discusión por parejas ocupa un lugar preferente en el aprendizaje de una lengua. Las tareas en las que los alumnos deben compartirnformación u opiniones en la lengua meta son claves en la…
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La integración de las lenguas en la educación secundaria..
Editorial Graó Organización
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Para la sociedad actual, la formación lingüística en la enseñanza obligatoria no se puede limitar a una única lengua, sino que ha de permitir que un ciudadano medianamente formado sea capaz, como…
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Bases teóricas y propuestas didácticas para el desarrollo del repertorio léxico
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En este trabajo planteamos, por una parte, algunas bases teóricas en cuanto al funcionamiento del lexicón en lengua materna y en lengua extranjera, recordando las fases de procesamiento y los…