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¿Qué se hace en la educación física italiana?: La percepción del profesorado de
Editorial Graó Organización
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El presente trabajo trata de acercarnos a la realidad de la educación física italiana a través de la percepción del profesorado de educación primaria y secundaria de primer grado que da clase en…
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Máster de formación del profesorado de educación secundaria: una revisión pendie
Editorial Graó Organización
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La implantación del máster de formación del profesorado de educación secundaria despertó enormes expectativas entre la comunidad educativa. Por fin se había gestado un programa de formación…
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La escolarización en educación infantil. Una realidad creciente entre las famili
Editorial Graó Organización
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La autora, a partir de su larga experiencia con niñas, niños, asociaciones y familias gitanas, analiza la presencia de éstas en la escuelanfantil. Defiende la escolarización en edades tempranas de…
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Estudio crítico del lenguaje y emancipación social: la educación lingüística en
Editorial Graó Organización
- 2719 visitas
En este capítulo examino cómo puede contribuir el estudio crítico del lenguaje (ECL) a la emancipación de aquellas personas que están dominadas y oprimidas en nuestra sociedad. Tras una breve…
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El modelo de educación deportiva y la enseñanza de la danza. Una experiencia en
Editorial Graó Organización
- 2722 visitas
En esta experiencia práctica se describen el desarrollo y las características de una unidad didáctica de danza implementada en bachillerato y basada en un modelo particular de enseñanza: el modelo…
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La escuela italiana ante la encrucijada de las reformas. profesores de educación
Editorial Graó Organización
- 2705 visitas
La formación del profesorado de secundaria ha sido objeto de numerosas discusiones, proyectos y propuestas de reforma que, pese a todo, no han cambiado un panorama densuficiencia y monotonía y un…
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La música como eje de correlaciones en el marco de la educación general..
Editorial Graó Organización
- 2685 visitas
Sobre estas líneas de pensamiento se extiende Howard Gardner en su obra Estructuras de la mente, al proponer su teoría de las inteligencias múltiples. Dedica su modelo al tratamiento de una…
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Ciencia para el siglo XXI: un nuevo proyecto de ciencias para la educación secun
Editorial Graó Organización
- 2689 visitas
Las ciencias son obligatorias como materia común para todos los estudiantes de los 5 hasta los 16 años ennglaterra y Gales. Desde los 14 hasta los 16, los estudiantes cursan materias de ciencias…
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Las gincanas como recurso metodológico en el área de educación física..
Editorial Graó Organización
- 1 lo usan
- 2481 visitas
Este artículo pretende proporcionar orientaciones que faciliten la puesta en práctica de gincanas en la escuela. Tras reconocer su potencial educativo, analizamos los elementos comunes más relevantes…
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Conclusiones de la 26ª Semana de la Educación de la Fundación Santillana
Javier Guil Sánchez Docente
- 1 lo usan
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Noticia que describe la realidad educativa de España en el ámbito de la aplicación de las TIC. Presenta unua análisis realista y algunas realidades concretas sobre el uso e implantación de las…
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