Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 1016
  • Play / Green Day i Fool's Garden

    Xtec Organización

    • 2292 visitas

    En aquesta edició del concurs en anglès 'Play', els participants interpreten temes dels Green Day i dels Fool's Garden. A més, han de superar diverses proves per demostrar els seus…

    Ver más

  • Play. Clàssics i versions

    Xtec Organización

    • 2241 visitas

    El concurs 'Play' repassa, en aquesta ocasió, temes musicals en anglès que han esdevingut clàssics o que han estat versionats. Els alumnes d'aquesta edició del programa provenen de…

    Ver más

  • Què m'has dit! / Què és una clivella?

    Xtec Organización

    • 2132 visitas

    Entre altres coses, aquest capítol del programa 'Què m'has dit!' recorda el significat del mots 'clivella' i 'teletreballar', i del refrany 'pels arbres coneixerem els…

    Ver más

  • Play. Els germans

    Xtec Organización

    • 2064 visitas

    El concurs d'anglès 'Play' proposa als participants d'aquesta edició interpretar cançons de grups formats per germans i germanes, com, per exemple, The Jackson Five. Els alumnes de…

    Ver más

  • Què m'has dit?. Què és un gibrell?

    Xtec Organización

    • 1952 visitas

    Aquest capítol del programa 'Què m'has dit!' està dedicat als mots 'gibrell', 'morrejar-se' i 'tapaboques', i a les diferents pronúncies segons els dialectes. Un…

    Ver más

  • Play. La bellesa

    Xtec Organización

    • 1895 visitas

    La bellesa és el tema principal de les cançons en anglès que han d'interpretar els alumnes que participen en aquesta edició de 'Play'. Els alumnes del CEIP Bordils, de Bordils, i del…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: