Memoria y formación histórica..

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La fascinación de la memoria después de la historiografía ha contagiado lanvestigación didáctica, pero, sin claridad sobre la polisemia del término, no es posible pensar eficazmente la enseñanza de la historia en relación con el uso de la memoria. Sobre la base de la aclaración semántica hententado proponer soluciones curriculares para formar el pensamiento y la cultura histórica, utilizando didácticamente la memoria personal de los alumnos, la de los adultos, la colectiva, y hendicado los modos para usar la formación histórica, con el objetivo de potenciar las operaciones de construcción de l

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto