Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 794
  • Abans de començar - Corrent elèctric | Recurso educativo 463275

    Abans de començar - Corrent elèctric

    EduBook Organización

    • 2227 visitas

    Objectius didàctics Entendre en què consisteix i com es genera el corrent elèctric en un metall. Comprendre el funcionament d'un circuit elèctric, identificant els seus elements bàsics i la…

    Ver más

  • El terrorisme islàmic | Recurso educativo 518765

    El terrorisme islàmic

    EduBook Organización

    • 2228 visitas

    Creiem que els Estats Units són els responsables directes de les morts a Palestina, el Líban i l'Iraq. (…) Per aquest i altres actes de transgressió i injustícia hem declarat la gihad* contra…

    Ver más

  • Estudi estadístic en grup | Recurso educativo 525436

    Estudi estadístic en grup

    EduBook Organización

    • 2224 visitas

    Aquesta activitat es durà a terme en grup. Cada grup d'alumnes ha de: Determinar els objectius d'una enquesta que prengui com a població els alumnes de la seva classe, del seu curs o del…

    Ver más

  • Abans de començar - Un món bipolar: guerra freda i descolonització (1945... | Recurso educativo 548616

    Abans de començar - Un món bipolar: guerra freda i descolonització (1945...

    EduBook Organización

    • 2216 visitas

    Objectius didàctics Conèixer l'evolució dels Estats Units i l'URSS durant la guerra freda i analitzar les causes que expliquen la polarització del món en dos blocs antagònics. Identificar…

    Ver más

  • Abans de començar - L'islam i Al-Andalus | Recurso educativo 543139

    Abans de començar - L'islam i Al-Andalus

    EduBook Organización

    • 2196 visitas

    Objectius didàctics Descriure les principals característiques de l'Islam i la seua influència en l'organització de les societats islàmiques. Conèixer les característiques d'una…

    Ver más

  • Aventura`t amb l`ortografia 2 | Recurso educativo 3035

    Aventura`t amb l`ortografia 2

    Xtec Organización

    • 3 lo usan
    • 5754 visitas

    Segona part de tres unitats didàctiques dirigides a diferents nivells escolars; cada proposta s`inicia amb la lectura i audició d`un conte, una narració, una instrucció, un poema... Tot seguit…

    Ver más

  • Ciset el Llaurador | Recurso educativo 40558

    Ciset el Llaurador

    Mestre a casa Organización

    • 2977 visitas

    Paquet multimèdia que inclou un conte i jocs per a l'alumnat i una secció d'orientacions didàctiques per al professorat. La finalitat d’aquest treball és que els nostres alumnes siguen capaços de…

    Ver más

  • Abans de començar - El segle XX i el món actual | Recurso educativo 445693

    Abans de començar - El segle XX i el món actual

    EduBook Organización

    • 2196 visitas

    Objectius didàctics Contextualitzar les dues guerres mundials i establir les diferències entre totes dues. Ser conscient de l'existència de conflictes encara latents a certs països. Conèixer la…

    Ver más

  • Abans de començar - Teoria atòmica | Recurso educativo 462609

    Abans de començar - Teoria atòmica

    EduBook Organización

    • 2195 visitas

    Objectius didàctics Comprendre que la teoria atòmica de Dalton no neix d'un procés deductiu, sinó que es construeix per justificar els fets experimentals. Definir els conceptes d'element…

    Ver más

  • Aventura`t amb l`ortografia 1 | Recurso educativo 3033

    Aventura`t amb l`ortografia 1

    Xtec Organización

    • 2 lo usan
    • 5777 visitas

    Primera part de tres unitats didàctiques, cadascuna de les quals s`inicia amb la lectura i l`audició d`un conte, una narració, una instrucció, un poema, etc. Tot seguit presenta diverses tipologies…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: