Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 3374
  • La fábrica textil de principios del siglo XX | Recurso educativo 55304

    La fábrica textil de principios del siglo XX

    Maria Pallarés Docente

    • 6 lo usan
    • 5606 visitas

    Documentación de carácter multimedia del Museu Nacional de la Ciencia y la Técnica de Catalunya sobre los procesos de trabajo y las relaciones laborales en la fábrica textil Vapor Aymerich, Amat i…

    Ver más

  • Leer para reconocernos.  | Recurso educativo 625964

    Leer para reconocernos.

    Editorial Graó Organización

    • 3553 visitas

    Aprender a leer es uno de los retos más importantes de la labor educativa en la escuela y se lleva a cabo mediante un proceso sobre el cual pocas veces nos detenemos a reflexionar, pero que es…

    Ver más

  • La digestión | Recurso educativo 426880

    La digestión

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 3384 visitas

    6.1. El proceso de la digestión En la digestión tienen lugar dos tipos de procesos: Mecánicos, o físicos, en los que no se transforman las moléculas. Comienzan en la boca (con la trituración de…

    Ver más

  • Verdadero/falso. Formación de semillas y frutos | Recurso educativo 473453

    Verdadero/falso. Formación de semillas y frutos

    EduBook Organización

    • 3556 visitas

    Indica si son verdaderas o falsas estas afirmaciones: Las semillas suelen pasar un período de latencia antes de desarrollarse, para evitar el mal clima. Las semillas pueden estar recubiertas de fruto…

    Ver más

  • La división IV | Recurso educativo 56544

    La división IV

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 6399 visitas

    Este recurso nos propone trabajar con los alumnos contenidos del área de matemáticas relacionados con el proceso de la división. Para ello nos ofrece una actividad en la que los alumnos deben…

    Ver más

  • La ciudad | Recurso educativo 46807

    La ciudad

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 2612 visitas

    La web leo lo que veo, es un diccionario temático-visual que nos ofrece imágenes con su significado, este apartado trata algunas de las partes de la ciudad. El objetivo es facilitar el aprendizaje del…

    Ver más

  • Conflictos cotidianos abordados desde una perspectiva humana y social: una oport | Recurso educativo 619531

    Conflictos cotidianos abordados desde una perspectiva humana y social: una oport

    Editorial Graó Organización

    • 3497 visitas

    El presente artículo presenta dos conflictos que se produjeron en dos centros escolares, así como los principios y el proceso que llevaron a cabo unas maestras especialistas de educación física para…

    Ver más

  • Aulas homogéneas, ¿para qué?.  | Recurso educativo 618720

    Aulas homogéneas, ¿para qué?.

    Editorial Graó Organización

    • 3482 visitas

    El debate acerca de la composición y de la organización del alumnado en las aulas es relativamente muy reciente, ya que hado de la mano del proceso de la progresiva extensión de la escolaridad…

    Ver más

  • La carta comercial | Recurso educativo 58796

    La carta comercial

    Cristina Blas Docente

    • 2 lo usan
    • 5848 visitas

    Esta página web pone a disposición de sus usuarios información necesaria para el proceso de elaboración de una carta comercial, como qué es lo que debemos tener en cuenta antes de escribirla, qué…

    Ver más

  • Katamotz Lectura 1.0 | Recurso educativo 54734

    Katamotz Lectura 1.0

    Tiching explorer Organización

    • 9 lo usan
    • 4657 visitas

    Sitio para la descarga de un programa de Software libre (para Windows y Ubuntu) para ayudar a mejorar el proceso de lectura trabajando con la ruta fonológica y la ruta léxica. El programa nos permite…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: