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Recursos educativos
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La comprensión de los textos: fundamentos teóricos y estrategias lectoras..
Editorial Graó Organización
- 2613 visitas
Los estudios sobre la naturaleza de los textos y su didáctica ofrecen en la actualidad un conocimiento amplio de las operaciones textuales inherentes a la lectura comprensiva. La preocupación por la…
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La Regenta
Anna Ubach Royo Organización
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Miniserie televisiva de 3 episodios (basada en la novela de Leopoldo Alas "Clarín"), escrita y dirigida por Fernando Méndez-Leite y emitida por Televisión Española en 1995. Ambientada en la…
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La participación de las madres, padres y tutores en la escuela del siglo XXI..
Editorial Graó Organización
- 2312 visitas
Es posible que la escuela pública que habíamosmaginado para el siglo xxi, al contrastarla con la realidad, sólo represente un pálido reflejo de nuestras aspiraciones. Avanzamos con dificultad en una…
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¿Enseñas o evalúas?.
Editorial Graó Organización
- 1667 visitas
Cuando hablamos de evaluación, a muchos de nuestros alumnos lo primero que les viene a la memoria son unos momentos difíciles y duros en los que en un único examen se valora todo un largo proceso de…
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José Guerrero - Recursos educativos eduCaixa
eduCaixa - Obra Social la Caixa Organización
- 1422 visitas
El arte producido en el contexto de la España franquista de las décadas de 1950 y 1960 es un reflejo de la dura realidad que atravesaba la cultura española en ese momento. Guerrero sale de España…
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La importancia del territorio - Recursos educativos eduCaixa
eduCaixa - Obra Social la Caixa Organización
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- 2030 visitas
La cápsula se centra en el contexto territorial de las pinturas, al objeto de responder a la pregunta: ¿por qué se pintaron en este lugar concreto? Si añadimos el contexto histórico de época…
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propuesta didactica
jose antonio villaverde quintillan Docente
- 2 lo usan
- 20199 visitas
Los alumnos de 2º de Bachillerato Artistico de la asignatura Hª del Arte se decantan por Moulin Rouge. Partimos de dos premisas: a. El cine recurre frecuentemente a la Literatura y a la Historia como…
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