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La división: mucho más que un algoritmo..
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Saber dividir no es dominar el algoritmo de la división, sino poder resolver un cierto tipo de problemas utilizando estrategias que no necesariamente han de pasar por la ejecución del algoritmo…
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Repaso matemáticas 5º - Trimestre 1º (Bloque 2)
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El espacio físico urbano como territorio didáctico en educación física escolar..
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A la hora de afrontar la labor docente de desarrollo de los contenidos para cualquier nivel educativo, entendemos saludable, encluso necesario, realizar un ejercicio de descompresión del propio…
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Los problemas de la física y su pedagogía..
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Problemas antiguos y la calculadora gráfica..
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Iniciativa emprendedora y colaboración: Un binomio que genera riqueza económica
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Usando las tecnologías para una didáctica sensata de las matemáticas (6-12 años)
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Los estándares del NCTM dicen que "las tecnologías electrónicas y los ordenadores son herramientas esenciales para la enseñanza, el aprendizaje y el hacer matemáticas. Proporcionan unamagen…
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Indica. "Novelas ejemplares"
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Vuelve a leer este fragmento e indica la respuesta correcta: El licenciado Vidriera En resolución, él decía tales cosas que, si no fuera por los grandes gritos que daba cuando le tocaban o a él se…
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