Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 1903
  • Introducció - Els treballs (I) | Recurso educativo 519276

    Introducció - Els treballs (I)

    EduBook Organización

    • 2194 visitas

    Molts homes i moltes dones treballen per obtenir productes de la natura. És el cas dels agricultors, dels ramaders o dels pescadors. Altres persones transformen els productes naturals (matèries…

    Ver más

  • Responde as seguintes preguntas: | Recurso educativo 530292

    Responde as seguintes preguntas:

    EduBook Organización

    • 2194 visitas

    Como se formaron as paisaxes naturais? Como se crearon as paisaxes humanizadas? Que tres tipos de paisaxes humanizadas existen? Cales son os aspectos que caracterizan unha paisaxe agraria? Cales son os…

    Ver más

  • Match. The impact of colonisation | Recurso educativo 484244

    Match. The impact of colonisation

    EduBook Organización

    • 2186 visitas

    Choose the correct consequence of colonialism: The impact of western culture led to a loss of identity among indigenous people, especially where there was no written tradition. The competition of…

    Ver más

  • Unit 13: Cities and urban areas | Recurso educativo 469634

    Unit 13: Cities and urban areas

    EduBook Organización

    • 2184 visitas

    Cities (n): densely populated areas that are centres of economic and social activities. grid plan (n): this type of plan is seen in newer parts of cities, with wide, straight streets shaped like a grid.…

    Ver más

  • Sintetitza. La ciutat europea al llarg del temps | Recurso educativo 544475

    Sintetitza. La ciutat europea al llarg del temps

    EduBook Organización

    • 2162 visitas

    Contesta les preguntes següents: Resumeix les característiques principals de les ciutats romanes. Quin origen tenien? Com eren les ciutats medievals i la seua trama urbana? Quines funcions tenien? Per…

    Ver más

  • Autoavaluació T03 04 - La industrialització de les societats europees | Recurso educativo 546366

    Autoavaluació T03 04 - La industrialització de les societats europees

    EduBook Organización

    • 2166 visitas

    Llegeix les oracions, detecta'n els errors i torna-les a escriure correctament: La Revolució Industrial va ser el resultat d'un conjunt de canvis culturals i socials interrelacionats, que varen…

    Ver más

  • Los factores impulsores del imperialismo | Recurso educativo 481701

    Los factores impulsores del imperialismo

    EduBook Organización

    • 2153 visitas

    En el último tercio del siglo XIX, la Segunda Revolución Industrial transformó la economía de las principales potencias europeas (Gran Bretaña, Francia, Bélgica, Alemania, etc.). Aprovechando su…

    Ver más

  • Els bacteris i l'ésser humà | Recurso educativo 453429

    Els bacteris i l'ésser humà

    EduBook Organización

    • 2153 visitas

    4.1. Bacteris d'utilitat industrial Hi ha moltes classes de bacteris que són beneficiosos perquè intervenen en processos industrials que ens permeten obtenir o transformar substàncies…

    Ver más

  • Contesta aquestes preguntes: | Recurso educativo 529059

    Contesta aquestes preguntes:

    EduBook Organización

    • 2156 visitas

    Com s'han format els paisatges naturals? Com s'han creat els paisatges humanitzats? Quins tres tipus de paisatges humanitzats hi ha? Quins són els aspectes que caracteritzen un paisatge agrari?…

    Ver más

  • L'essencial - Les feines (I) | Recurso educativo 528139

    L'essencial - Les feines (I)

    EduBook Organización

    • 2141 visitas

    Molts d'homes i moltes dones fan feina per obtenir productes de la naturalesa. És el cas dels agricultors, dels ramaders o dels pescadors. Altres persones transformen els productes naturals…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: