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Practica. Actividad 1
EduBook Organización
- 1996 visitas
Haz la prueba de la división y justifica por qué el resultado está mal: 4.683 : 15 → cociente 311 y resto 18 puede tener 18 de resto, ya que el resto debe ser que el divisor.
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En quina de les situacions següents penses que és fàcil rompre's una cam...
EduBook Organización
- 1976 visitas
En quina de les situacions següents penses que és fàcil rompre's una cama o un braç? En quina és més difícil? Estic segur/a que és ……, perquè …… . Crec que podria ser ……,…
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Mi hijo tiene miedo
Educapeques Organización
- 1982 visitas
Unos tienen miedo a la oscuridad, otros a los perros, a “monstruos y fantasmas”... Se trata de niños pequeños, de 3 a 5 años. Suele ser frecuente que los padres…
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Recomendamos una lectura. "El aprendiz"
EduBook Organización
- 1958 visitas
Pilar Molina Llorente: El aprendiz. Madrid, Edic. Rialp, 1989. Esta novela atrapa al joven lector desde las primeras páginas. Arduino es un muchacho que quiere ser pintor en la Florencia renacentista.…
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Gramática. Actividad 9
EduBook Organización
- 2 lo usan
- 1574 visitas
Completa las siguientes definiciones: Los elementos que intervienen en la comunicación son: La intención comunicativa es: El código es el conjunto de: El lenguaje es: La lengua es: El lenguaje puede ser:
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Els bombers
Xtec Organización
- 1942 visitas
Webquesta que presenta activitats per conèixer el món dels bombers: què s'ha de fer per ser-ho, com és el camió que utilitzen, el parc, els helicòpters i els avions, etc.
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Pensa i respon 08
EduBook Organización
- 1962 visitas
Explica per què la frase següent no pot ser certa: "La descomposició electrolítica de 100 grams de bromur de potassi (KBr) produeix 39 grams de potassi i 80 grams de brom".
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Saps quin és el contrari de por? Debateu a classe:
EduBook Organización
- 1956 visitas
Saps quin és el contrari de por? Debateu a classe: Els distints contraris de por. Quan va ser l'última vegada que no vau sentir por davant d'una situació que abans us en donava?
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Operacions amb polinomis 14
EduBook Organización
- 1939 visitas
Quin valor has de donar a m, perquè el polinomi P (x) = x3 – mx2 + x + 6 sigui divisible per Q(x) = x – 2? El valor de m ha de ser de: .
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Practica. Activitat 1
EduBook Organización
- 1936 visitas
Fes la prova de la divisió i justifica per què el resultat està malament: 4.683 : 15 → quocient 311 i residu 18 pot tenir 18 de residu, perquè el residu ha de ser que el divisor.
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