Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Inglés-Lengua extranjera
- Experimentos de acústica
- Actividades cuerpo humano primaria
- cuentos inglés infantil
- Países de Asia
- Palabras polisémicas
- Psicología infantil
- Caillou
- Actividades de vocabulario
- Actividades de lenguaje para primaria
- Letras R
- Arte gótico
- Mickey Mouse
- Actividades cuerpo humano
- Alteración del lenguaje
-
Avaluació final T01 02 - L'islam i Al-Andalus
EduBook Organización
- 1228 visitas
Quan va aparèixer l'islam i on ho va fer? Com es va expandir?
-
Sintetitza. Les formes del relleu del nostre planeta 01
EduBook Organización
- 1232 visitas
Com està configurada la superfície dels continents i del fons dels oceans?
-
Sintetitza 1.2
EduBook Organización
- 1227 visitas
Com s'anomena el moviment que la Terra fa sobre si mateixa?
-
Avaluació final 02 - Clima, vegetació i fauna de la Comunitat Valenciana
EduBook Organización
- 1235 visitas
Com són les temperatures a la nostra comunitat? I les precipitacions?
-
Avaluació final T01 08 - Relleu i rius de Catalunya
EduBook Organización
- 1239 visitas
Descriu com són les poblacions de les zones muntanyoses, planes i costaneres.
-
Avaluació. Activitat 1 - Figures planes
EduBook Organización
- 1229 visitas
Com es calcula l'àrea d'un romboide? Posa'n un exemple.
-
Observa. Imatges de contaminació
EduBook Organización
- 1235 visitas
Quines ciutats penses que podrien tenir ambients com els de les fotos? Per què?
-
Contesta. Comprensió lectora (III)
EduBook Organización
- 1238 visitas
Quins elements meravellosos fan servir les aloges? Busca en el text com els descriu.
-
Pensa. Sentit d'imatges i texts d'anuncis
EduBook Organización
- 1236 visitas
Indica com són i quin sentit tenen les imatges i els textos d'aquests anuncis:
-
Autoavaluació Tema 02 Pregunta 04 - Nombres reals
EduBook Organización
- 1217 visitas
Escriu com a potències d'exponent positiu: a. 5 –2 = b. = c. =