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La evaluación del aprendizaje geográfico..
Editorial Graó Organización
- 6142 visitas
Este artículo es una reflexión sobre el sentido de la evaluación en el proceso enseñanza-aprendizaje de la Geografía. Tras el análisis de los términos pertinentes, se estudian someramente los…
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El marco teórico del aprendizaje informal..
Editorial Graó Organización
- 5896 visitas
El artículo discute el enfoque del aprendizajenformal. Se parte de una consideración sobre las limitaciones del aprendizaje escolar y de lamportancia progresiva de otros contextos de aprendizaje que…
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Ámbitos culturales del mundo
EduBook Organización
- 5941 visitas
7.1. La cultura y las diferencias culturales Llamamos cultura al conjunto de costumbres, de conocimientos y de maneras de vivir que un grupo de personas siente como propio y, al mismo tiempo, diferente…
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Contesta. La vida en las ciudades
EduBook Organización
- 5855 visitas
Recuerda lo que has estudiado en este apartado y contesta a las preguntas: ¿Por qué decimos que las ciudades eran el centro de la vida romana? ¿Cómo se llamaban las viviendas romanas? ¿Quién…
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Evaluación y repaso del 2o trimestre
EduBook Organización
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Para estar sanos debemos cuidar nuestra alimentación, nuestra higiene, nuestras relaciones sociales, etc. Pero, a veces, y a pesar de todos los cuidados, nos ponemos enfermos. MEJOR PREVENIR QUE CURAR…
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iPads y Autismo: app: Auca Digital, ?Cuentos para soñar, jugar y aprender?
Rosa Aparicio Docente
- 3 lo usan
- 4834 visitas
“Cuentos para soñar, jugar y aprender”, ese es el lema de Auca Digital, una editorial digital que acerca la lectura a los niños de forma lúdica y que, como sus creadoras definen, “tiene por…
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La nueva sociedad industrial
EduBook Organización
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En el nuevo sistema industrial, las diferencias sociales no se establecían, como en el Antiguo Régimen, por nacimiento sino por riqueza. Por tanto, la vieja sociedad estamental dio paso a la sociedad…
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El profesorado y los materiales para la enseñanza de la historia..
Editorial Graó Organización
- 5539 visitas
En el artículo se presenta una reflexión sobre la utilización de materiales en la enseñanza de la historia en educación secundaria. El origen del trabajo hay que situarlo en unanvestigación…
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Un planteamiento socio-histórico para educación infantil..
Editorial Graó Organización
- 5358 visitas
Lantroducción de la temporalidad y la temporalidad histórica en la educaciónnfantil y primaria ha presentado una tradición de déficit y de ausencia de debate. Los autores del artículo, la…
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América Latina: una realidad no tan lejana..
Editorial Graó Organización
- 5334 visitas
En los ocho años de andadura de Aula denfantil nos hemos centrados en mostrar qué pasaba con el 0-6 en nuestro entorno, con una mirada amplia, combinando perspectivas escolares, educativas, sociales,…
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