Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
-
Demasiado deporte virtual
Sara Alonso Docente
- 4434 visitas
España figura también entre los países que menos tiempo dedica la educación física dentro del horario lectivo
-
Avaluació final T12 04 - El còmic
EduBook Organización
- 3626 visitas
Explica: Què és la concordança entre subjecte i predicat? Què passa quan els diversos subjectes coordinats són de diferent persona?
-
Razoa. MRUA
EduBook Organización
- 3598 visitas
Indica as semellanzas e as diferenzas entre o movemento rectilíneo uniforme (MRU) e o movemento rectilíneo uniformemente acelerado (MRUA)
-
El estado sólido
INTEF Organización
- 13 lo usan
- 4417 visitas
En esta página podemos observar una simulación sobre la relación entre las partículas de la materia en estado sólido.
-
Posición relativa de tres planos
estudiia Organización
- 3890 visitas
Estudiamos las distintas posiciones relativas que se pueden dar entre tres planos, mediante el rango de las matrices de coeficientes.
-
Sintetiza. Relacións natureza e sociedade 2
EduBook Organización
- 3527 visitas
Ata que momento a relación entre as persoas e a natureza foi moi estreita? Que fenómeno a fixo cambiar?
-
Sintetitza. El gaudi desigual dels recursos del planeta 3
EduBook Organización
- 3496 visitas
Per què diem que el gaudi dels recursos del planeta és desigual entre els països pobres i els països rics?
-
Relaciona. Parellas de conceptos
EduBook Organización
- 3494 visitas
Explica a vinculación que existe entre: rede global / nodo ou nó centro histórico / elitización cidade difusa / sustentabilidade consumo / residuos sólidos
-
Sintetiza. O goce desigual dos recursos do planeta 3
EduBook Organización
- 3479 visitas
Por que dicimos que o goce dos recursos do planeta é desigual entre os países pobres e os países ricos?
-
Sujeto y predicado
INTEF Organización
- 2 lo usan
- 10475 visitas
Ejercicio interactivo cuya finalidad es promover las competencias del alumnado para distinguir entre un sujeto omitido y una oración impersonal.