Debates y argumentación en las clases de física y química..

12 años: Biología Geologia
13 años: Biología Geologia
14 años: Biología Geologia

La utilización de debates y la adquisición de capacidades
argumentativas son muy necesarias en caso de que existan
posturas controvertidas sobre un tema CTS que impliquen
valoraciones éticas distintas. En este trabajo se han
planteado dichos debates en clase de física y química y
se ha comprobado que los alumnos tienen un nivel muy bajo
de competencia argumentativa oral, que los aspectos
afectivos influyen en el debate y que dichos debates
mejoran la actitud hacia las ciencias de los alumnos más
pasivos.
capacidades argumentativas, educación CTS, actitud hacia la ciencia,

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto